「芝浦工大柏中高」の生成AI活用法
芝浦工業大学柏中学高等学校は、生成AIの利用を禁止するのではなく、「正しい使い方」を学べる環境づくりに舵を切った。
同校がAIを授業に本格導入したのは2024年4月。これに先立ち、2023年3月には専門の大学教授を招いて全教員向けの研修を実施し、2024年4月には生成AIの利用について保護者に了承を得ることにした。
「AIが一般に広まったのは2022年末ごろだったと思います。23年の1年間は学校全体で使う段階には至らず、私が個人的に授業で時々使う程度でした」と話すのは、社会科の徳倉暢教諭だ。
同校では、生徒が生成AIを実際に使う前に情報リテラシー教育を実施。そのうえで、通常の授業にも生成AIを取り入れている。すでに、文部科学省は利用にあたってのガイドラインを出している。同校でもこのガイドラインに沿って授業を進めているという。情報の授業を担当する佐藤健悟教諭は「情報の信憑性」「個人情報」「知的財産権」の三つを重要テーマに据えている。
「基本的にはあまり調べ学習では用いていません。まずは自分たちで教科書や、その他の情報機器で調べてもらい、調べた内容をまとめる作業の段階でAIを使っています。あとは発表時の質問対策などです」（徳倉教諭）
とはいえ、生成AIにすべてを投げてしまう生徒もいる。「授業の課題に対して、いわゆる『丸投げプロンプト』で、自分ではあまり考えずに答えをAIに聞いてしまう生徒は少なからずいますね」（佐藤教諭）と漏らし、指導の難しさも感じている。
「しかし、そういう生徒がいるからといって、使うこと自体をやめるのではなく、それがいかに虚しく、自分の力にならないことかを折に触れて伝え、望ましい活用につなげていくことが大事だと思っています」（同）
