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スマホの登場から16年、2歳児のインターネット利用率は58.8%。いま教室にいるのは私たちが知る「子ども」ではない。ハイハイも体育座りもできない保育園児。教室の「圧」に怯える小学生。クラスメイトの姓すら知らない中学生。会ったその日にベッドインする高校生―― 『ルポ スマホ育児が子どもを壊す』（石井光太著／新潮社）は、保育園、幼稚園から高校まで、教育の現場で起こっていることを丹念に取材したルポルタージュだ。
「すべての子どもの学習権を保障する」という理念のもとに設立された大阪市立大空小学校で初代校長を務めた木村泰子さんは、教育現場の立て直しはこの本を読むことからスタートできると指摘する。教員も保護者も、日常になりすぎていてなかなか言葉にできないリアルな現実が客観的に言語化されているという。
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