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この世には一般社会の常識と隔絶した場所がある。
たとえば学校。未だに鉛筆と紙のノート、黒板が使われる教室も多いという。大人がスマホを手放せなくなって久しいが、子どもは暗記を強いられている。デジタル教科書やタブレットくらいは普及したが、それでも試験の基本は鉛筆と紙である。それは高校や大学入試でも変わらない。
数十年前であれば、学校と社会の差はそれほどでもなかった。「学校で勉強したことなんて役に立たない」と文句を言われながらも、大人も紙のノートやら辞書やらを使っていた。だが1990年代にインターネット、そして2020年代にAIが普及したことで、仕事のスタイルは激変した。ネットは人類から記憶力を奪い、AIは思考力を奪った。僕の知るあるIT企業の役員会は、AIの“神託”を信じるか信じないかを議論するだけの場所になっているという（そしてほぼAI案が採用される）。
Vol. 1
「AI依存」の時代に「人間」が為せることは
IQ衰退に強まる政治的分断……『スマホ脳』著者が警告する「AI」がもたらす人類の未来
私たちの世界に潜む「言ってはいけない」
バカと無知―人間、この不都合な生きもの―（新潮新書）
SNSは子どもを壊すのか
進む世界のSNS規制 日本はプラットフォーマーの責任を問えるのか
プレイバック「週刊新潮」が報じた事件戦後史
あのスキャンダルの裏側―「週刊新潮」が報じた事件戦後史（新潮文庫）
在宅医療と介護の「ブラックボックス」
老人ホームから訪問看護まで 悪質な福祉事業者に太刀打ちできない「性善説」行政の限界
新潮QUEは、私たちが「問う力」を養っていくためのサブスクリプションサービスです。
